В Узбекистане воспитание физически сильного, духовно богатого и интеллектуально развитого подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений осуществляемой под руководством Президента Ислама Каримова государственной политики. В организации воспитательной работы большая роль отводится военно-патриотической подготовке молодежи, формированию у юношей и девушек чувства ответственности за судьбу Родины, пропаганде среди молодежи принципов здорового образа жизни. В Узбекистане воспитание физически сильного, духовно богатого и интеллектуально развитого подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений осуществляемой под руководством Президента Ислама Каримова государственной политики. В организации воспитательной работы большая роль отводится военно-патриотической подготовке молодежи, формированию у юношей и девушек чувства ответственности за судьбу Родины, пропаганде среди молодежи принципов здорового образа жизни.
Вот уже несколько лет при академических лицеях и профессиональных колледжах, расположенных в приграничных районах страны, действуют военно-патриотические клубы «Юный пограничник». Их создание вызвало не только всестороннюю поддержку и одобрение родителей, желающих, чтобы их дети проводили свободное время с пользой, но и заинтересованность самой молодежи допризывного возраста, причем членами клубов стали и девушки.
– Наш клуб объединяет 26 юношей и девушек, – рассказывает руководитель клуба «Юный пограничник» Ходжаабадского педагогического и социально-экономического колледжа Андижанской области Азизилло Бутаев. – На занятиях, которые проходят в свободное от учебы время, они получают необходимые знания и навыки в самых различных областях военного дела. Кроме того, они часто посещают воинские части, к нам приезжают военнослужащие, ветераны, дают ценные советы. За три года со времени создания клуба нами подготовлено и опубликовано несколько книг и пособий, словари военных терминов.
В 2011 году, учитывая растущую популярность клубов «Юный пограничник», было решено проводить трехэтапные профильные военно-патриотические соревнования, благодаря которым появилась возможность создать платформу для обмена знаниями и опытом молодежи, укрепить командный и соревновательный дух парней и девушек, а также усилить их чувство сопричастности к судьбе Родины. Организаторами соревнований выступили Комитет по охране государственной границы СНБ Республики Узбекистан, Центральный совет ОДМ «Камолот», Центр среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования, Республиканский благотворительный общественный фонд «Махалла».
В феврале-марте нынешнего года были проведены региональные этапы соревнований с участием более 5 тысяч юношей и девушек, проживающих в приграничных районах Узбекистана. Молодые люди продемонстрировали свои умения и навыки по нескольким видам боевой, спортивной и интеллектуальной подготовки. Кроме того, члены жюри проверили знания будущих пограничников по истории, политике, географии. 12 команд, показавших наилучшие результаты, приняли участие в республиканском финале военно-патриотических соревнований «Юный пограничник», который прошел в одной из воинских частей в городе Чирчике Ташкентской области.
– В ходе соревнований мы тесно познакомились со службой и бытом пограничников, – отмечает учащийся Амударьинского академического лицея при Нукусском государственном педагогическом институте Мухаммад Атаханов. – Мы жили в солдатских комнатах отдыха, ели вместе с военнослужащими, увидели и ближе ознакомились с боевой техникой и вооружением, оценили профессионализм военнослужащих.
По итогам соревнований первое место в общекомандном зачете заняла команда «Калкон» из Бекабадского района Ташкентской области, второго места была удостоена команда «Амир Темур авлодлари» из Ургутского района Самаркандской области. Третье место заняла команда «Коплон» из Музрабатского района Сурхандарьинской области. Кроме того, были определены лучшие участники по отдельным номинациям. Победители и призеры были награждены дипломами, почетными грамотами и ценными подарками.