17 мая 2013 года Фонд Форум, Фонд поддержки социальных инициатив совместно с хокимиятом Кашкадарьинской области, Министерством народного образования РУз, Представительством «TIKA» в Узбекистане передадут компьютерную технику пилотной общеобразовательной школе №10 с инклюзивным образованием города Карши.17 мая 2013 года Фонд Форум, Фонд поддержки социальных инициатив совместно с хокимиятом Кашкадарьинской области, Министерством народного образования РУз, Представительством «TIKA» в Узбекистане передадут компьютерную технику пилотной общеобразовательной школе №10 с инклюзивным образованием города Карши.
Фонд поддержки социальных инициатив с 2007 года реализует проект «Инклюзивное образование в Узбекистане». Основной целью проекта является создание равных возможностей в получении образования для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
ФОПСИ в рамках данного проекта оказывает материально-техническую поддержку пилотным школам и детским садам с целью создания условий для повышения качества инклюзивного образования. Так, в 2009-2011 гг. с помощью местных спонсоров и средств, поступивших от благотворительного форума-марафона «Birga bo’l! So Get Into It! Присоединяйся!» был оснащен мебелью пилотный детский сад №26 города Навои и произведен ремонт детского сада №33 города Джизака. На территории детского сада №33 построены три беседки, решен вопрос горячего водоснабжения, осуществлен частичный ремонт внутри здания, а также переданы материально-технические средства в виде учебной мебели, спальных комплектов, развивающих игр и подарков.
На реализацию проекта с 2007 года было затрачено около 1,5 млрд. сумов. Проект включает проведение семинаров и республиканских игр Special Olympics с участием детей с ОВЗ из всех областей, мастер-классы с участием спортсменов-паралимпийцев и гала-концерты в их честь, международные форумы, на одном из которых Фонду поддержки социальных инициатив был вручен Сертификат в знак «Признания благородной поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья».
За период реализации проекта эмоциональное состояние детей с ОВЗ улучшилось, уровень знаний повысился на 40%. В результате внедрения инклюзивного образования в пилотных учреждениях изменилось отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья, что создает потенциал для каждого быть успешным. Учащиеся с ОВЗ продолжили образование в лицеях и колледжах республики. Это свидетельствует о том, что система непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья работает.